Материалы в помощь родителям для организации взаимодействия с ребенком во время прогулки-экскурсии по маршруту выходного дня к памятнику погибшим односельчанам в годы ВОВ

1. Стихотворения позволяющие сконцентрировать внимание ребенка на месте его пребывания.

Спасибо героям,

Спасибо солдатам,

Что мир подарили,

Тогда - в сорок пятом!

Мы эту победу –

Вовек не забудем!

Пусть мирное солнце

Сияет всем людям!

Пусть счастье и радость

Живут на планете!

Ведь мир очень нужен –

И взрослым, и детям! 

День Победы

Майский праздник —
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

У обелиска

Застыли ели в карауле,
Синь неба мирного ясна.
Идут года. В тревожном гуле
Осталась далеко война.

Но здесь, у граней обелиска,
В молчанье голову склонив,
Мы слышим грохот танков близко
И рвущий душу бомб разрыв.

Мы видим их — солдат России,
Что в тот далёкий грозный час
Своею жизнью заплатили
За счастье светлое для нас…

2. Краткая информация о месте прогулки.

Расскажите, что много лет назад на нашу страну обрушилась страшная новость: фашистская армия без объявления войны вторглась на территорию нашей страны. Это был летний день 22 июня1941 года. Светило солнце. Пели птицы, люди просыпались и строили планы, как провести день. И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. И началась война. Все люди встали на защиту Родины.

У памятника ведут себя тихо, кладут цветы у подножия, мужчины и мальчики снимают головные уборы, стоят некоторое время молча, склонив голову и тихо отходят 

3. Игры и игровые упражнения, в которые можно поиграть с ребёнком на маршруте.

Игра: «Доскажи словечко».

Взрослый произносит фразу, делая паузу перед последним словом или сочетанием слов. Ребёнок должен догадаться и закончить предложение. 

Игра: «Четвёртый лишний»

Взрослый называет четыре слова, три из которых объединены общей темой, смыслом. Тематика ВОВ.

 Игра «Разведчики, парад, засада»

По команде «Парад» дети идут парадным шагом, высоко поднимая колени.

По команде «Разведчики» дети идут осторожно, согнувшись.

По команде «Засада» приседают и не шевелятся.

4. Примерные вопросы для беседы с ребёнком после завершения прогулки

Кому установлен памятник?

Опиши памятник. Как он выглядит?

Где находится памятник погибшим односельчанам в годы ВОВ? Почему именно в этом месте установлен памятник? 

5. Примерные задания после завершения прогулки (нарисовать, сделать поделку, фотоколлаж, сочинить рассказ ит. п.)

Предложите своему ребенку нарисовать, что ему больше всего понравилось и запомнилось;

Побеседовать о наиболее ярком впечатлении от прогулки;

Предложите разучить считалку и использовать ее в игре с детьми во дворе:

Мирная считалка
Раз-два-три-четыре-пять!
Всех чудес не сосчитать.
Красный, белый, желтый, синий!
Медь, железо, алюминий!
Солнце, воздух и вода!
Горы, реки, города!
Труд, веселье, сладкий сон!
А война пусть выйдет вон!